Carta do FORPIBID: Contra a opressão e pela coragem de formar professores

Oi, pessoal. Faz um tempo que não posto sobre o rumo incerto do Pibid. Desde o último post, os bolsistas com 24 meses de programa que estavam suspensos voltaram oficialmente, porém apenas até junho. Está acontecendo uma pressão para que os projetos sejam encerrados “voluntariamente” pelos coordenadores de área para dar lugar ao novo edital, aquele que contempla apenas atividades de reforço de alfabetização e matemática. Publico então a carta aberta do Forum Nacional dos Coordenadores Institucionais do Pibid (FORPIBID), que explica em maiores detalhes. Os grifos são meus.

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A greve do IA e atos dos estudantes e trabalhadores da Unicamp

Oi, pessoal. Ontem aconteceu a paralisação dos trabalhadores da Unicamp e os estudantes do Instituto de Artes (IA) e IFCH (Instituto de Filosofia e Ciências Humanas) paralisaram em apoio. O IA entrou em greve a partir de hoje e o IFCH entrará, como foi tirado em assembleias. Vou contar aqui um pouquinho sobre como estão sendo os últimos dias. Semana passada escrevi um post sobre o corte de 40 milhões, que motivou essas manifestações.

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Gente a perder de vista na frente e atrás

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Explicando um pouco sobre o corte de 40 milhões na Unicamp

Olá, pessoal. Nas últimas semanas os estudantes da Unicamp têm se mobilizado em reação à notícia chocante de que a Unicamp perdeu 40 milhões de verba, o que em repasse deve indicar que cada instituto perde 2% da sua verba.

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Peguei a foto da Cla, aquela linda

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A novela do Pibid continua

Oi! Recentemente escrevi aqui dois posts sobre o Pibid: O programa Pibid na corda bamba, que apresenta para quem não sabe o que é e fala um resumo das tretas que têm acontecido; o segundo foi Os rumos incertos do Pibid, que conta um pouco sobre o desenrolar da história, que já virou novela. (a propósito estou ficando sem ideia de títulos criativos, aceito sugestões)

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O programa Pibid na corda bamba

Olá! Pra quem não conhece, o Pibid (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência) é um programa de aperfeiçoamento da CAPES. Ele é excelente porque coloca os alunos dos cursos de licenciatura das universidades na escola pública, o que permite que os alunos da licenciatura tenham uma experiência em sala de aula (ao invés de cair de para-quedas depois de formados) com o apoio de um coordenador na escola e outro na universidade; e permite aos alunos das escolas terem projetos diversos, como reforço das matérias ou um contato com matérias que não estão presentes na escola. Por exemplo, há projetos Pibid Música, Dança, Psicologia, Filosofia etc.

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